Музыкальные задачи: Развивать певческие и двигательные навыки, умение ориентироваться в пространстве зала, продолжать учить детей произносить все слова песни, соблюдая музыкальный темп, содействовать проявлению самостоятельности, творческому исполнению песен.

Коррекционные задачи: Формировать умение координации движений в хороводах

Педагогические задачи: Воспитывать внимание к окружающим, стремление поздравить их с памятными датами, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Ведущая : Солнышко ясное, нам ты улыбнись,

Дети входят в зал и встают полукругом.

Дети: 1. Если солнце лучами играет,

И звенит за окошком капель.

Тут уж каждый малыш понимает,

Что пришел долгожданный апрель.

2. Пусть в лесу еще снег серебрится,

Не вернется обратно метель.

Как стремительно кружатся птицы,

Превратив небеса в карусель.

3. Каждый день дарит радость в апреле,

Но один – самый лучший из дней.

Именинники, ну-ка смелее

Приглашайте на песню друзей.

ПЕСНЯ: «Веснянка»укр. н. п. обр. С Полонского

4. И есть известный детворе,

День, что готовили с волненьем.

Тех, кто весной родился,

Поздравим нынче с днем рожденья.

Ведущая: Именинникам на память приготовили медали.

С яркой цифрой, цифрой шесть, их сейчас подарим всем.

Весенние именинники, выходите, и себя вы покажите.

Стихи именинников:

Дети: 1 Тот, кто весной родился, с солнцем подружился.

И сегодня очень рад нас поздравить детский сад.

2 Нам уже не три, не пять, быстро время мчится.

Нам исполнилось шесть лет! Как тут не гордиться.

Продолжают дети:

3. А теперь настало время поздравленья принимать

Интересно всем услышать, что хотят вам пожелать.

4. Вам шесть лет, а это значит, скоро скажут малыши:

«Посмотрите, утром в школу наши школьники пошли»

5. Что желают в день рожденья? Много радости, веселья.

Поскорее подрастать, маме дома помогать.

6. Никогда не ссорьтесь с мамой, папой, бабушкой, друзьями.

И расти большой – большой, вот такой, такой, такой.

7. Мы в подарок вам, ребята, песню приготовили,

И, надеемся, что ей будете довольны.

Песня: «С днем рожденья» Муз В Шаинского Сл Тимофеевского

Именинники:1 Чем прекрасен день рожденья, почему его так ждут?

И на праздник с нетерпеньем в гости всех друзей зовут?

2. Как из бусинок собрать можно ожерелье,

Так и радость всех ребят дарит нам веселье.

3 И, конечно, каждый друг радости добавит,

Если встанет в общий круг, песню нам подарит.

4 И, поверьте нам, недаром песня звонко льется,

Именинникам в подарок каравай печется.

Вбегает Лиса: Подождите, подождите, чуть не опоздала я,

С днем рождения, ребята, вас хочу поздравить я .

Не опоздала я на праздник, а со мной – медведь- проказник.

Я к вам бежала по дороге, вижу, мишка спит в берлоге.

Растолкала я Мишутку, говорю, пойдем со мной.

Медведь: Это что еще за шутки, я всю зиму выходной.

Лиса: Встань, проснись, пойдем в детсад, там много радостных ребят

Медведь: Ой, болят, не гнуться ноги, не дойти мне без подмоги.

Лиса: Ну, как хочешь, там дают именинникам подарки.

Нам из курицы поджарку,

Ну, а мишек ждет у входа вот такая бочка меда.

Медведь: Погоди, лиса, постой, я пойду сейчас с тобой.

Лиса: Вот, друзья, как было дело, хорошо, что я успела.

На день рождения придти, с собою мишку привести.

Медведь: Эй, лисичка, где мой мед? .

Лиса: Ты Мишутка, не кричи, бочку с медом поищи.

Медведь: Вы, ребята, в этом зале бочку с медом не видали?

Как теперь мне веселиться, подвела меня лисица.

Если бочку не найду, я в берлогу спать пойду.

Ведущая: Мишка наш получит мед, если что-нибудь споет.

Медведь: Что, вы, дети, я медведь, не учился песни петь,

Я умею лишь реветь У… _У…

Ребенок: Ну, тогда сыграй со мной, выбирай мотив любой

Медведь: Это дело по плечу, поиграть я вам хочу.

Индивидуальное соло на металлофоне «Во саду ли… » р. н. м.

Ведущая: Чтоб пыл веселья не угас, подхватим песню мы сейчас.

Ансамбль «Домисолька» зазвучит для вас

Русская народная песня: «Гуси» р. н. м.

Ребенок: Стало весело у нас, не пора пуститься в пляс .?

Ты в стороночке не стой, выходи плясать со мной .

Парный танец. муз Ан. Александрова

Ведущая :Мед медведь ты получи, только вот игру начни.

Игра: «Найди пару» латв н. м. обр. Т. Попатенко

Медведь: За угощение спасибо, я рад, что подружился с вами .

Кто друг по- настоящему, тот не подведет.

В любой беде к товарищу на помощь он придет.

Лиса: Мы к вам на день рождения сегодня все пришли

И песенку о дружбе споем вам от души.

Песня «Когда мои друзья со мной»

Муз. В Шаинского сл. М Танича

Дети: 1 Вдень рожденья- вот так чудо! Что не пожелается.

Все тотчас произойдет, все тот час сбывается.

2 К девчонкам именинницам весело подходим

И такую в день рожденья дружно речь заводим.

Будешь ты стихи читать или весело плясать?

Именинники выбирают пляску!

Дети: К мальчикам сейчас идем и такую речь ведем:

1 Выбирай: стихи иль пляску или выберешь ты сказку?

Именинники: Ну-ка в круг большой вставайте, громче, музыка, играй.

Для друзей своих сегодня мы исполним «каравай» .

Хоровод «Каравай» р. н. м.

Дети: А теперь ко всем подходим и у всех сейчас мы спросим:

Песню спеть или сплясать или сказку показать?

Именинники выбирают сказку.

Сказка «Капризка» Е В Шульга

.

Выходит Медведь и Заяц (ростовые куклы)

Мишка:В этот день чудесный, яркий гости все несут подарки.

Мы не знали, как нам быть, что ребятам подарить? .

Заяц: День решали и всю ночь, все старались нам помочь.

Где я сам, а где с подсказкой я придумал для вас сказку.

Мишка: Кто узнает в ней себя, расскажите нам, друзья.

Входит Матрешка, капризничает:

Не хочу я руки мыть, не хочу я кушать.

Целый день я буду ныть, никого не слушать.

Мишка: Что случилось с нашей Матрешкой? Она плачет, кричит, ничего не хочет делать.

Заяц: Поговорим, утешим. (подходят)

Мишка: Матрешка, пойдем погуляем, посмотри какая хорошая погода.

Матрешка: А я хочу плохую! Пусть идет дождь (плачет)

Заяц: Ты же промокнешь.

Матрешка: Хочу промокнуть!

Мишка: Может, ты хочешь есть? Я принесу тебе…

Матрешка (перебивает) Ничего я не хочу, Ни котлеты, ни конфеты, ни чаю, ни молока, ни какао. (плачет)

Заяц: И мороженого не хочешь? Сливочного, шоколадного, клубничного…

Матрешка: Ни мороженого, ни пироженого (плачет)

Мишка: Может, тебе холодно, принести платок?

Матрешка: Мне не холодно и не жарко. Мне ничего не надо. (плачет)

Заяц: А почему же ты плачешь и кричишь?

Матрешка: Почему я все кричу? Вам какое дело?

Ничего я не хочу, все мне надоело!

Мишка: Может, ты больна? Скажи: а… а

Матрешка: Бэ. э

Заяц: Дыши!

Матрешка: Сам дыши!

Мишка: Сейчас мы тебя послушаем. (прижимаются ухом к Матрешке с разных сторон)

Заяц: Ага…

Мишка: Ого…

Матрешка: Чот ага, что ого?

Заяц: Определенно!

Мишка: Это самое!

Матрешка: Что вы говорите?

Мишка и Заяц отходят от Матрешки и шепчутся.

Заяц: Хорошо! Так и быть, скажем тебе по секрету.

Мишка: Только ты никому не говори.

Мишка: Матрешка: Никому не скажу, но что?

Заяц: Ты проглотила Капризку!

Мишка: Он летал тут и залетел к тебе в рот, когда ты плакала.

Матрешка: Я проглотила Капризку? А какой он?

Заяц: Он сердитый, неумытый, полосатый, страшный зверь!

Бука, злюка, любит скуку. Он в тебя залез теперь!

Тут он, тут он, рядом, близко, и зовется он Капризка.

Заяц: Он залез в тебя и ты сама стала Капризкой!

Матрешка: Не хочу быть Капризкой!

Мишка: Тогда скажи громко и весело: «Не хочу быть Капризкой и не буду больше капризничать. Уходи вон, Капризка! »

Матрешка: Не хочу быть Капризкой, уходи вон!

Мишка и Заяц: Вылетел! Вон, вон он полетел, гоните, ребята, его.

Матрешка: А куда же он полетел теперь?

Мишка: Искать ребят, которые стоят с открытыми ртами, плачут, капризничают. Залетит он к ним в рот, и они станут Капризками!

Матрешка: Я больше не буду плакать и открывать рот .

Вместе: Лучше съешьте вы ириску или сладких сухарей.

А Капризку, а Капризку прочь гоните поскорей!

Заяц: Понравилась вам наша сказка? А у вас нет Капризок?

Еще раз на прощанье вас, ребята, поздравляем,

Быть добрыми, здоровыми ото всей души желаем! .

Именинный каравай вам сейчас вручаем.

Вносят каравай со свечами, именинники загадывают желания, гасят свечи, дети дарят подарки, приготовленные своими руками, начинается чаепитие с угощениями, а затем игровая программа в любимые игры и исполнение любимых песен.